精彩案例:中班美术《小鸟的家》
园本教研
课题实践课
表一:活动方案
活动名称 |
中班美术:小鸟的家 |
|||
活动目标 |
1.引导幼儿绘画小鸟,通过线描画点、线、面的技巧来装饰小鸟。 2.激发幼儿要热爱小鸟,保护自然环境的情感。 |
|||
活动准备 |
1.PPT课件 2.黑色卡纸、记号笔、白纸等 |
|||
活 动 过 程 |
一、 情境导入:出示流泪的小鸟。 1.师:今天我们中5班来了一位小客人,看,是谁?(小鸟)我们和小鸟打个招呼吧!咦,小鸟怎么了呀?(小鸟流泪哭了)你们观察得可真仔细。 2.师:那小朋友们猜一猜小鸟为什么会伤心流泪呀? 二、 教师引导幼儿为小鸟造一个温暖的窝。 1.这些就是做小鸟的家需要的一些材料,我们一起来看看吧! 2.教师交代操作要求: (1)老师为每位小朋友准备了一张牛皮纸,牛皮纸都有一个鸟窝,请在白纸上画上小鸟,并给它装饰上好看的衣服。 (2)鸟窝里只有一个小鸟会很孤单,那我们可以多做几个和它做朋友吧,做小鸟的方法还记得吗?(教师引导幼儿再次回忆做小鸟的方法) (3)装饰鸟窝。老师为你们准备了报纸球,蘸上绿色的颜料,在树的周围拓印下,看,绿色的树叶就出来了。 3.幼儿操作,教师指导。(教师对操作有困难的幼儿给予一定地帮助) 三、 作品展示。 1.师:今天我们小朋友运用了线描的方法为小鸟做了温暖又漂亮的家,它们心里可高兴啦,也非常地感谢你们,那我们一起来欣赏这些漂亮的鸟窝吧!你最喜欢哪个鸟窝?为什么?(幼儿自由讨论) 四、 情感迁移。 1.师:其实小鸟是人类的好朋友,我们不能去伤害它们,也不能乱砍乱伐树木,保护森林,让它们有一个美丽的家园。 |
|||
备注 |
班 级 |
中六班 |
时 间 |
2022年1月4日 |
执 教 |
张晨 |
课 型 |
课题实践课 |
活动目标:
1.引导幼儿绘画小鸟,通过线描画点、线、面的技巧来装饰小鸟。
2.激发幼儿要热爱小鸟,保护自然环境的情感。
活动准备:
1.PPT课件
2.黑色卡纸、记号笔、白纸等
活动过程:
一、情境导入:出示流泪的小鸟。
1.师:今天我们中5班来了一位小客人,看,是谁?(小鸟)我们和小鸟打个招呼吧!咦,小鸟怎么了呀?(小鸟流泪哭了)你们观察得可真仔细。
2.师:那小朋友们猜一猜小鸟为什么会伤心流泪呀?
二、教师引导幼儿为小鸟造一个温暖的窝。
1.这些就是做小鸟的家需要的一些材料,我们一起来看看吧!
2.教师交代操作要求:
(1)老师为每位小朋友准备了一张牛皮纸,牛皮纸都有一个鸟窝,请在白纸上画上小鸟,并给它装饰上好看的衣服。
(2)鸟窝里只有一个小鸟会很孤单,那我们可以多做几个和它做朋友吧,做小鸟的方法还记得吗?(教师引导幼儿再次回忆做小鸟的方法)
(3)装饰鸟窝。老师为你们准备了报纸球,蘸上绿色的颜料,在树的周围拓印下,看,绿色的树叶就出来了。
3.幼儿操作,教师指导。(教师对操作有困难的幼儿给予一定地帮助)
三、作品展示。
1.师:今天我们小朋友运用了线描的方法为小鸟做了温暖又漂亮的家,它们心里可高兴啦,也非常地感谢你们,那我们一起来欣赏这些漂亮的鸟窝吧!你最喜欢哪个鸟窝?为什么?(幼儿自由讨论)
四、情感迁移。
1.师:其实小鸟是人类的好朋友,我们不能去伤害它们,也不能乱砍乱伐树木,保护森林,让它们有一个美丽的家园。