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精彩案例:中班美术《小鸟的家》

创建时间:2022-06-30 14:05
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园本教研

课题实践课

表一:活动方案

活动名称

中班美术:小鸟的家

活动目标

1.引导幼儿绘画小鸟,通过线描画点、线、面的技巧来装饰小鸟。

2.激发幼儿要热爱小鸟,保护自然环境的情感。

活动准备

1.PPT课件

2.黑色卡纸、记号笔、白纸

一、                      情境导入:出示流泪的小鸟。

1.师:今天我们5班来了一位小客人,看,是谁?(小鸟)我们和小鸟打个招呼吧!咦,小鸟怎么了呀?(小鸟流泪哭了)你们观察得可真仔细。

2.师:那小朋友们猜一猜小鸟为什么会伤心流泪呀?

二、                      教师引导幼儿为小鸟造一个温暖的窝。

1.这些就是做小鸟的家需要的一些材料,我们一起来看看吧!

2.教师交代操作要求:

1老师为每位小朋友准备了一张牛皮纸,牛皮纸都有一个鸟窝请在白纸上画上小鸟,并给它装饰上好看的衣服。

2鸟窝里只有一个小鸟会很孤单,那我们可以多做几个和它做朋友吧,做小鸟的方法还记得吗?(教师引导幼儿再次回忆做小鸟的方法)

3装饰鸟窝。老师为你们准备了报纸球,蘸上绿色的颜料,在树的周围拓印下,看,绿色的树叶就出来了。

3.幼儿操作,教师指导。(教师对操作有困难的幼儿给予一定地帮助)

三、                      作品展示。

1.师:今天我们小朋友运用了线描的方法为小鸟做了温暖又漂亮的家,它们心里可高兴啦,也非常地感谢你们,那我们一起来欣赏这些漂亮的鸟窝吧!你最喜欢哪个鸟窝?为什么?(幼儿自由讨论)

四、                      情感迁移。

1.师:其实小鸟是人类的好朋友,我们不能去伤害它们,也不能乱砍乱伐树木,保护森林,让它们有一个美丽的家园

备注

 

中六

 

202214

 

张晨

 

课题实践课

 

活动目标

1.引导幼儿绘画小鸟,通过线描画点、线、面的技巧来装饰小鸟。

2.激发幼儿要热爱小鸟,保护自然环境的情感。

活动准备

1.PPT课件

2.黑色卡纸、记号笔、白纸等

活动过程:

一、情境导入:出示流泪的小鸟。

1.师:今天我们5班来了一位小客人,看,是谁?(小鸟)我们和小鸟打个招呼吧!咦,小鸟怎么了呀?(小鸟流泪哭了)你们观察得可真仔细。

2.师:那小朋友们猜一猜小鸟为什么会伤心流泪呀?

二、教师引导幼儿为小鸟造一个温暖的窝。

1.这些就是做小鸟的家需要的一些材料,我们一起来看看吧!

2.教师交代操作要求:

1老师为每位小朋友准备了一张牛皮纸,牛皮纸都有一个鸟窝请在白纸上画上小鸟,并给它装饰上好看的衣服。

2鸟窝里只有一个小鸟会很孤单,那我们可以多做几个和它做朋友吧,做小鸟的方法还记得吗?(教师引导幼儿再次回忆做小鸟的方法)

3装饰鸟窝。老师为你们准备了报纸球,蘸上绿色的颜料,在树的周围拓印下,看,绿色的树叶就出来了。

3.幼儿操作,教师指导。(教师对操作有困难的幼儿给予一定地帮助)

三、作品展示。

1.师:今天我们小朋友运用了线描的方法为小鸟做了温暖又漂亮的家,它们心里可高兴啦,也非常地感谢你们,那我们一起来欣赏这些漂亮的鸟窝吧!你最喜欢哪个鸟窝?为什么?(幼儿自由讨论)

四、情感迁移。

1.师:其实小鸟是人类的好朋友,我们不能去伤害它们,也不能乱砍乱伐树木,保护森林,让它们有一个美丽的家园

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