徐公桥幼儿园 教科工作总结（2021~2022年度第二学期）

教科工作计划总结

2021—2022学年第二学期

一、情况总结

本学期由于疫情的原因，孩子们在园也只有一个多月的时间，这让我们对于教科工作的脚步也放慢了很多。虽然有这些不可控的因素，但还是止不住我们对课题研究的热情和动力。立足在教师积累交流的基础上，根据我组教师能⼒、⽔平、需要，在疫情期间利用线上研讨的形式提⾼教师⾃⾝修养、教学能⼒、业务研究、科研⽔平和教育教学理念等各⽅⾯，教师参与积极性⾼，并取得了良好的培训效果。下⾯就对本学期教科研⼯作作如下总结：

2.       具体完成情况

    1.理论学习，提升教师研究⽔平。

教师在幼⼉美术学习与发展的过程中充当着重要⾓⾊，我们⼗分注重对教师的培训。丰富多彩的杂志、书籍，让教师掌握最新的教育动态、领会最优的教育策略、掌握最有效的研究⽅法，⼴开研究思路。复学后，每周针对研究过程中遇到的疑难困惑撰写个案观察记录，每月撰写读书心得，让老师们在学习他人理论的同时，也能通过个案记录，反思自己的教育方法，提升教师美术教育理论⽔平。

2.在教育实践中⿎励教师不断反思，积累经验。

为了将理论深⼊到活动实践中去，不断提⾼教师教育策略，改善教育⾏为，在畅所欲⾔的氛围中相互学习、成长，提⾼教学反思能⼒，积累成功的教育经验。我们鼓励教师观摩多样化优秀的美术教学活动，教师之间相互答疑，相互交流，取长补短，以此提升教师美术教育实践水平和自身美术素养。

    3.积极开展课题研究，提升教师科研⽔平

    为了扎扎实实地做好课题研究，本学期，我们围绕园部课题《创意美术对促进幼儿美术素养发展的实践与研究》开展各班子课题，并进⾏了日常活动的资料积累。我们认真记录和总结课题研究过程中的不⾜，及时改进存在的问题，深刻反思，不断调整。

4.开展多样化教科活动，促进教师专业成长

本学期，我们利用线上研讨的形式，开展了“如何提高幼儿的美术兴趣”“独具慧眼——寻觅身边的美术资源”教科研讨活动，老师们通过前期思考、搜寻资源，到活动中互相交流、讨论，分享自己的想法，再到最后的总结部分，都是老师们相互学习，不断提升自己的教育知识和经验的过程。

5.做好过程性材料的收集，积累教科研教育经验

本学期，我们继续鼓励老师们在开展班级特色之后，每月撰写一篇个案观察记录和教育随笔，记录开展特色活动中遇到了哪些困难和问题，在活动之后进行反思，从而提升老师们的教育教学的能力。

同时我们也积极鼓励老师们参加各级各类的论文、教案等评比活动，将自己平时的教育教学心得通过论文和案例等形式撰写下来，不仅能帮助老师们归纳统筹自己的教学经验，在撰写的过程中，也能促进老师们对于教育教学进行一些思考，从而获得⼀些教学新思路。通过这样的活动，让每⼀位教师在原有的基础上都能够得到⼀定的发展、进步。

三、下阶段努力方向：

本学期的教科工作，由于时间较短等原因，很多工作开展的都比较仓促，虽然取得了一些成绩，但也有许多不足的地方。下个学期，我们也会从以下几个方面改进：

1.开展丰富、有深度教科活动，促进不同层次教师的成长。

2.开展多样化的课题研究活动，积累课题研究的经验和成果。

3.组织多种学习、研讨活动，提升教师美术素养、美术知识储备和美术活动教育经验。

今后我们也将继续开展多样化的教科活动，从多角度促进教师专业能力的提升，用有效的力量来推动整体教育科研水平的提高。同时也会多鼓励老师们参与各项活动，积累自己的科研成果。

二〇二二年六月