幼儿个案研究——张超群

跟踪对象

杨梓睿

所在班级

小六班

跟踪老师

张超群

跟踪时间

2021.12.08

跟踪地点

美工区

行 为

描 述

  杨梓睿是一个特别喜欢玩的孩子，好奇心极强，班里面几乎所有的东西都被他动过，今天我带着孩子们一起做轻泥的时候，杨梓睿一开始坐在位子上，没过一会，就站起来跑到后面，去柜子里拿玩具玩，老师喊他的名字，叫他回来，要喊好几遍他才会回来，回来坐下没过一会又会站起来。

原 因

分 析

  孩子在家里，妈妈和奶奶都是比较宠孩子的，基本上孩子有什么要求都会答应，孩子在家里就怕爸爸，孩子在家里也是一刻都闲不下来，进过与孩子的妈妈谈话了解，家里有许多的轻泥，妈妈做的时候，孩子有的时候会干别的事情，没有形成良好的做轻泥的习惯。

研 究

措 施

  针对孩子的以上情况，我之后选择了一些孩子感兴趣的轻泥作品和孩子坐下来一起做，通过有趣的轻泥作品吸引孩子的注意力，让孩子对轻泥感兴趣，让他自己喜欢上轻泥。也会经常通过电话，面谈等方式与孩子的父母交流孩子的情况，家园配合，共同努力，家园一致，在家里也会请妈妈带着孩子一起看一些绘本书。

指 导

效 果

  通过幼儿园和家庭的共同努力，杨梓睿现在已经比以前能坐的住了，虽然有的时候还会乱跑，但是通过老师的提醒，他会马上回到自己的座位上，但是老师在上面和大家一起做轻泥的时候，孩子虽然坐在座位上，但是还是不怎么会和老师一起来做轻泥，希望通过家园的努力合作，能够增加孩子对绘本的兴趣。

备  注