中六班：三级子课题研究方案

班  级

中六班

研究人员

赵莹娇、张晨

二级子课题名称

在创意美术活动中提高幼儿动手能力

三级子课题名称

在线描创作中扎实幼儿的动手能力

课题研究的背景

线描画教学就是通过用"线”塑造形体,激发幼儿的学习兴趣,培养幼儿绘画能力,培养幼儿的审美情趣,引导幼儿大胆想象、大胆思考,让幼儿在线描画中收获更多知识,体验成功。

幼儿在线描画的绘画技法与表现表达上，都有稳步的提升，通过线描画在我班的贯彻实施，让我更加深刻的理解到幼儿绘画重在培养幼儿对绘画活动的兴趣，以发展幼儿的观察力、记忆力、想象力、创造力，而不是单纯的培养绘画的技能技巧。结合小班时，幼儿在线描创作中出现的，外形构图比例不准、渐变色混合搭配不均、绘画表现雷同等一些具体问题做深刻的剖析与探究。

研究对象

中六班全体幼儿

研  究

目  标

1.掌握较丰富的线描元素，与其欣赏电脑中下载的其他孩子的线描画作品，可以直接激发幼儿对线描画的兴趣。

2.尝试大胆联想及其想像，为画面添加丰富的背景做衬托。

3.了解冷暖、渐变色的搭配，提高审美思维。

操作措施

教师在幼儿美术教育中应视为幼儿为创造的主体,给幼儿创造和表达的机会,鼓励幼儿用不同飞形式大胆地表达自己的情感、理解和想象,尊重每个幼儿的想法和创造。 线描画是幼儿喜爱的一种艺术,其源于幼儿图画的线条和色块组成的,孩子们热衷于用五颜六色的彩笔涂涂画画来宣泄内心的情感和对美的表现,然而线描画的清秀和夸张被大多数幼儿教师所忽视,线描画又是一种利用最少的作画工具就能随时地进行的绘画活动,因此,我在我们班开展线描画的教学研究,在摸索的过程中感觉活动既新奇又有趣。

研究步骤

1.让幼儿先要接受一些幼儿线描的基础的技法知识，使孩子能在今后的创作中得到更好的效果。

2.线的练习：线的练习主要有直线，斜线，弧线，曲线，螺旋线，锯齿线。在指导过程中，我引导孩子在画的过程中应注意线的平行，用笔均匀，用力要稳，线与线之间的距离相等。只有基础打好了，挺拔的高楼才能站起来。

3.黑白色块的练习：黑白的处理可以增添物体与物体之间的层次感，画面疏密有致。幼儿线描画便于个人独立完成和集体合作，有利于学生协作、交往、能力的提高，幼儿线描画不仅自由、随意，还可把孩子的那种“心”像绘画毫无约束地表现出来，充分体现儿童线描画夸张、奔放之特点。师幼互动、幼幼互动以及与家长的互动评价能让中班幼儿的线描画作品更加丰富饱满。要用幼儿的眼光去欣赏幼儿的线描画用赏识的眼光，去感受幼儿作品里的真实、自然、可爱，从而给自己的心灵投去一片惊喜与惬意。作为幼儿教师，我们要让幼儿充分地去发现、去尝试、去表现、去交流。这是提高幼儿创作线描画技能的关键，同时，教师独具慧眼的引导也是提高幼儿作品成功的关键。  

起讫日期

2021年9月——2022年6月

成果形式

作品陈列、活动展示、撰写论文 ......