徐公桥幼儿园 教科课题计划（2021~2022学年第一学期）

徐公桥幼儿园教科课题计划

2021——2022年度第一学期

一、课题研究的背景

美术教育是幼儿园教育中的重要内容，美术是运用一定的物质材料，通过自己独特的艺术语言塑造具体可视的形象，以反映客观事物，表达人类的思想感情和美化生活的一种造型艺术。在课堂教学过程中，老师要改变传统的教学理念，让自己成为幼儿学习美术的引导者和督促者，让幼儿成为课堂学习的主人，体现出幼儿的主体学习地位，发掘出幼儿潜在的创造力。为了促进幼儿的全面发展，我们幼儿教师要结合幼儿的实际情况创新美术活动，在美术活动中引入多种材料，使美术活动凸显生活色彩，进而激发幼儿参与美术活动的积极性。

二、课题研究的目标

1.制定适宜各年龄段的课题，教师引导幼儿利用各种材料进行艺术创作，引导幼儿探索、想象、创作美。

2.通过课题研究，鼓励教师学习相关书籍，撰写教育随笔、教育论文、更新自己的教育理念。

 3.认真开展本班的特色课程，做好个案记录，完成特色课程活动的材料的搜集与整理。

三、课题研究的网络

园长、教科组长担任课题负责人，全面支持课题研究工作。在主课题覆盖下，以年龄段为单位，设立一个二级子课题，各班教师设立三级子课题内容，认真开展每一个活动，并做好观察、记录，由教研组长具体负责日常研究工作，全体教师共同参与课题研究工作。

四、课题研究的具体措施

1.学习美术教学的价值，更新教师的理念。

我们将组织多种形式的教科研培训，真正转变教师的教学观念，使每一位教师真正体会幼儿园美术教学的核心价值，突破传统美术的依葫芦画瓢，重塑幼儿自主创造的教学樊篱。

2.积极开展班级特色活动，并做好活动记录。

各班根据计划，积极开展班级特色活动，并在活动过程中做好记录，活动结束后及时将活动中遇到的困难和问题以随笔、论文的方式将其记录下来。

3.充分利用家长、社区资源，共同支持幼儿的美术教育。

    我们鼓励家长与孩子们一起搜集废旧物品，进行清洗、消毒，使它们可以被用于美术活动中。让幼儿也参与到材料的收集过程中，这样幼儿也会对收集到的材料有更多的理解，在进行美术制作的时候，也会幼儿更好的创造。

五、具体安排

九月份

1.传达教科室会议精神，部署教科工作分工。

2.确定十四五课题内容。

3.各班撰写三级子课题计划。

4.鼓励教师撰写课题相关的论文。

十月份

1.各班积极开展班级特色活动。

2.组织开展教科课题课。

3.组织教师参加优秀教育论文评比。

十一月份

1.开展教科研培训活动。

2.搜集课题相关的资料。

3.组织教师参加陶行知论文教育随笔评比。

十二月份

1.组织教师学习课题相关的书籍。

2.鼓励教师参加昆山市读书心得评比。

一月份

1.完成幼儿园教科工作总结及教科工作手册等。

2.汇总整理好本学期教师教科研成果。

3.对本学期课题工作进行总结。